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La colpa sarebbe, più che della scuola, di fattori extrascolastici come l’origine sociale e l’ambiente familiare. E intanto aumenta il divario tra gli studenti del Nord e del Sud del paese. L’analisi nel libro di Giancola e Salmieri

“Vedere l’invisibile - Viaggio metavisivo alla scoperta dei segreti della luce” è il nome che i ragazzi dei licei scientifici e classici di Pisa e provincia hanno scelto per una mostra di ottica che si è conclusa il 29 giugno scorso

I risultati di una ricerca su lavoro e mobilità professionale

Nelle prove di inglese, italiano e matematica emergono differenze sostanziali tra le regioni del Nord e quelle del Sud Italia. Un problema di competenze, ma soprattutto di equità

Una lettura approfondita del pensiero di Gramsci sulla scuola, che formi persone capaci “di pensare, di studiare, di dirigere o di controllare chi dirige”. Perché la cultura sia occasione di consapevolezza dei propri diritti e dei propri valori

Secondo un nuovo studio, non è il reddito pro capite, come pensato finora, ma una buona istruzione, a contribuire a una miglior salute e, di conseguenza, alla longevità

Una ricerca americana svela che le scuole materne che seguono il metodo Montessori aiuterebbero a migliorare i risultati dei bambini che provengono da contesti famigliari svantaggiati

Dallo speciale di Galileo, tutte le domande e risposte sul discusso sistema di valutazione della scuola italiana

I bambini con Disturbi Specifici dell’Apprendimento possono avere un tempo più lungo per svolgere le prove, o avere una dispensa. Ma è la scuola che deve valutare ogni singola situazione e prendere una decisione

Molti insegnanti chiedono di acquistare testi di allenamento per prepararsi alle prove. Ma chi non si prepara non va peggio. È più utile allenare i ragazzi a ragionare sulle domande, anziché insegnare loro le risposte